tag:blogger.com,1999:blog-53272645599095685092024-03-12T17:16:58.489-07:00Dislexia dislexiahttp://www.blogger.com/profile/04209157405597636064noreply@blogger.comBlogger9125tag:blogger.com,1999:blog-5327264559909568509.post-39878750770037579002012-11-23T10:11:00.003-08:002012-11-23T10:11:36.571-08:00Actividades visuales<span style="color: #990000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En este apartado recopilamos imagenes visuales para estimular la visión.</span><br />
<span style="color: #990000; font-family: Arial;"></span><br />
<span style="color: #990000; font-family: Arial;"></span><br />
<span style="color: #990000; font-family: Arial;"></span><br />
<a href="https://www.dropbox.com/home#!/home/imagenes%20visuales"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Imagenes visuales</span></a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-W5x9DgXjoOU/UK-8NexOzUI/AAAAAAAAADc/uQdU3tyB6Es/s1600/Ninos_estudiando.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-W5x9DgXjoOU/UK-8NexOzUI/AAAAAAAAADc/uQdU3tyB6Es/s1600/Ninos_estudiando.jpg" /></a></div>
dislexiahttp://www.blogger.com/profile/04209157405597636064noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5327264559909568509.post-22664963208077344942012-11-22T18:50:00.002-08:002012-11-22T18:56:52.185-08:00Test Psicométrico<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span style="color: #b45f06;"> Para detectar tempranamente o saber como esta el niño (a) y si es dislexico (a) se pueden utilizar test o pruebas psicométrica que evalúa distintas áreas del desarrollo, hay tener claro que no da un diagnostico medico, si no que permite medir sus habilidades y dificultades. </span></b></span><br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span style="color: #b45f06;"><br /></span></b></span></div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="color: #38761d; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Test de pre-calculo</b></span><b style="color: #38761d; font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"> </b><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="https://www.dropbox.com/home#!/home/test%20de%20precalculo">https://www.dropbox.com/home#!/home/test%20de%20precalculo</a></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #38761d;"><b><br /></b></span>
<span style="color: #38761d;"><b>Test exploratorio de dislexia especifica (TEDE)</b></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="https://www.dropbox.com/home#!/home/test%20exploratorio%20de%20dislexia%20escecifica%20TEDE">https://www.dropbox.com/home#!/home/test%20exploratorio%20de%20dislexia%20escecifica%20TEDE</a></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #38761d;"><b><br /></b></span>
<span style="color: #38761d;"><b>Prueba de funciones básicas Neva Milicic </b></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="https://www.dropbox.com/home#!/home/prueba%20de%20funciones%20basicas%20neva%20milicic">https://www.dropbox.com/home#!/home/prueba%20de%20funciones%20basicas%20neva%20milicic</a></span><br />
<span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b> </b></span><br />
<span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Test de Detroit y Pressey </b></span><br />
<span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><a href="https://www.dropbox.com/home#!/home/Detroit%20y%20pressey">https://www.dropbox.com/home#!/home/Detroit%20y%20pressey</a></b></span>
<span style="color: #38761d; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br /></b></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-TGGVLiz-iXo/UK5KMDPxH5I/AAAAAAAAACs/DzLkgBc6iJ8/s1600/0a7ec9b172ea27a9111389ca7999fdd0.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="297" src="http://1.bp.blogspot.com/-TGGVLiz-iXo/UK5KMDPxH5I/AAAAAAAAACs/DzLkgBc6iJ8/s320/0a7ec9b172ea27a9111389ca7999fdd0.png" width="320" /></a></div>
<span style="color: #38761d; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br /></b></span>dislexiahttp://www.blogger.com/profile/04209157405597636064noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5327264559909568509.post-85141240281605221432012-11-22T11:24:00.000-08:002012-11-22T11:24:05.814-08:00Dislexia en la vida adulta<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> <span style="color: #b45f06;"><b>En un adulto disléxico tienen las misma características que de los niños, sufren trastornos emocionales debido a las barrares que le coloca el entorno y las frustraciones que van recorriendo en su vida. Los sujetos que proporcionan estos estados son el ámbito familiar, escolar y social ya que no se dan el tiempo de conocer a la persona. Cuando un adulto es diagnosticado tardíamente y pasa el trayecto escolar, puede verse reflejado una falta de apoyo y de recurso y siendo etiquetado falsamente.</b></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #b45f06; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #b45f06; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b> Durante el transcurso escolar el niño (a) con dislexia tendrá una atmósfera de presión, sobre esfuerzo, stress y pensamientos positivos. Al pasar el tiempo la persona acumula estas experiencias y les genera un cuadro de trastorno emocionales, conductuales y físicos. es difícil volver a superar estos conflictos.</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #b45f06;"><b><br /></b></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #b45f06; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b> Lo peor que le puede pasar una personas con dislexia es no saber que es disléxico. Una persona diagnostica a tiempo, recibe todos los apoyos necesario en su estudios, el entrono conoce su problema , y tiene otra mirada positiva a la vida, todos los síntomas que se enumeran a continuación no se presentarían y se evitarían.</b></span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br /></b></span>
<span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>SÍNTOMAS EMOCIONALES:</b></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br /></b></span>
<br />
<ul>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #990000;"><b>Ansiedad</b></span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #990000;"><b>Depresión</b></span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #990000;"><b>Baja autoestima</b></span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #990000;"><b>Angustia</b></span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #990000;"><b>Tristeza</b></span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #990000;"><b>Rabia</b></span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #990000;"><b>Indefensión</b></span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #990000;"><b>Irritabilidad</b></span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #990000;"><b>Cambios frecuentes de humor</b></span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #990000;"><b>Falta de concentración</b></span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #990000;"><b>Dispersión</b></span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #990000;"><b>Desconfianza</b></span></span></li>
</ul>
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br /></b></span>
<span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>CONDUCTUAL</b></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br /></b></span>
<br />
<ul>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #990000;"><b>Conductas de evitación para acudir a la escuela, trabajo…</b></span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #990000;"><b>Conductas para llamar la atención</b></span></span></li>
<li><span style="color: #990000;"><b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Amenaza de suicidio </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span></b></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #990000;"><b>Hiperactividad, causada por la ansiedad</b></span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #990000;"><b>Hipo actividad, no tener ganas de nada</b></span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #990000;"><b>Agresividad</b></span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #990000;"><b>Retraimiento</b></span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #990000;"><b>Auto-aislamiento</b></span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #990000;"><b>Compulsiones, Tics, manías</b></span></span></li>
</ul>
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br /></b></span>
<span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>FÍSICOS</b></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br /></b></span>
<br />
<ul>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #990000;"><b>Debilitación del sistema inmunológico</b></span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #990000;"><b>Problemas gastrointestinales</b></span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #990000;"><b>Taquicardias</b></span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #990000;"><b>Sudoración excesiva</b></span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #990000;"><b>Tensión muscular</b></span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #990000;"><b>Insomnio</b></span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #990000;"><b>Dificultad para levantarse por las mañanas</b></span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #990000;"><b>Continuos dolores de cabeza</b></span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #990000;"><b>Migrañas</b></span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #990000;"><b>Visión desordenada.</b></span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #990000;"><b>Fatiga</b></span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #990000;"><b>Dificultad para tragar</b></span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #990000;"><b>Problemas respiratorios, asma</b></span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #990000;"><b>Alergias</b></span></span></li>
</ul>
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br /></b></span>
<span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>CARACTERÍSTICAS POSITIVAS DE LAS PERSONAS QUE TIENEN DISLEXIA.</b></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br /></b></span>
<br />
<ul>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #990000;"><b>Creatividad</b></span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #990000;"><b>Imaginación</b></span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #990000;"><b>Piensan y perciben usando todos los sentidos</b></span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #990000;"><b>Son intuitivos</b></span></span></li>
<li><span style="color: #990000;"><b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Al pensar utilizando imágenes pueden llegar a solucionar problemas de una </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">forma más rápida</span></b></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #990000;"><b>Suelen sentir mucha curiosidad por las cosas</b></span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #990000;"><b>Son muy conscientes de su entorno.</b></span></span></li>
<li><span style="color: #990000;"><b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Utilizan procesos diferentes para acceder a la información. Sorprenden.</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span></b></span></li>
</ul>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-bQQVzwRMQm8/UK57u2xx_TI/AAAAAAAAADM/_8ClhHJ0SCE/s1600/t_dislexia_234.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="http://1.bp.blogspot.com/-bQQVzwRMQm8/UK57u2xx_TI/AAAAAAAAADM/_8ClhHJ0SCE/s320/t_dislexia_234.jpg" width="320" /></a></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span>dislexiahttp://www.blogger.com/profile/04209157405597636064noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5327264559909568509.post-49698021486584595082012-11-22T07:42:00.002-08:002012-11-22T08:09:03.957-08:00Juegos online<span style="color: #990000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Paginas que ayudaran a estimular las capacidades cognitivas. </span><br />
<div>
<br /></div>
<div>
<span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="http://www.educarm.es/templates/portal/images/ficheros/alumnos/1/secciones/4/contenidos/525/7final.swf">Busca las diferencias </a> </span></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/11357/contenido/index2.html">Discriminación Visual</a></span></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="http://www.genmagic.net/mates1/bd1c1.swf">Dsicrimincion visual 2.0</a></span><br />
<br />
<span style="color: magenta; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="http://www.wikisaber.es/Contenidos/iBoard.aspx?obj=236">Más grande Más chico </a></span><br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-_P8mbKd1djs/UK5N-z5C7qI/AAAAAAAAAC8/7olIKO4vHmg/s1600/juegos-educativos.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="297" src="http://4.bp.blogspot.com/-_P8mbKd1djs/UK5N-z5C7qI/AAAAAAAAAC8/7olIKO4vHmg/s320/juegos-educativos.jpg" width="320" /></a></div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
dislexiahttp://www.blogger.com/profile/04209157405597636064noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5327264559909568509.post-67897384507031648392012-11-22T07:20:00.002-08:002012-11-22T07:20:15.064-08:00vídeos de dislexia<span style="color: #990000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>En este apartado hemos recopilado vídeos documentales y una película ¡¡espero que lo disfruten!! </b></span><br />
<span style="color: #990000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>¿Qué es la dislexia?</b></span><br />
<span style="color: #990000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/PVbtR14-wu4?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Película "Taare zameen par"</b></span><br />
<span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br /></b></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/xRn5g7xocmg?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<span style="background-color: white;"><span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 13px; font-weight: bold; line-height: 18px;"><br /></span></span></span>
<span style="background-color: white;"><span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 13px; font-weight: bold; line-height: 18px;">Sinopsis: </span><span style="font-size: 13px; line-height: 18px;">Ishaan tiene 9 años y le va muy mal en el colegio. Fracasa en todas las tareas que son normales entre los niños de su edad, como leer, escribir, sumar, atarse los cordones. En la escuela y en su casa ya no saben qué hacer con su conducta y bajo rendimiento, y hasta sospechan de que es retrasado. Su padre decide enviarlo a un internado para disciplinarlo, pero los problemas continúan e Ishaan está cada vez más aislado y deprimido por su fracaso y la separación de su familia. Hasta que un nuevo profesor descubre que el niño sufre de dislexia y comienza a trabajar con él y revela su maravilloso mundo interior.</span></span></span><br />
<span style="background-color: white;"><span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 13px; line-height: 18px;"><br /></span></span></span>
<h2>
<b><span style="font-size: small;"><span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 18px;">Intervención</span></span><span style="background-color: white;"><span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 18px;"> en la dislexia.</span></span></span></span></b></h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/bKDjiO7wkzc?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<span style="background-color: white;"><span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 13px; line-height: 18px;"><br /></span></span></span>
<span style="background-color: white;"><span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 13px; line-height: 18px;"><br /></span></span></span>dislexiahttp://www.blogger.com/profile/04209157405597636064noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5327264559909568509.post-29806763480593904712012-11-22T05:44:00.000-08:002012-11-22T07:43:53.842-08:00¿Como aprender a leer?<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/--Ry7PXkeCQE/UK4nZD5k8EI/AAAAAAAAACU/tAEZHfsCR44/s1600/Silabario+Luz+Digital.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="http://1.bp.blogspot.com/--Ry7PXkeCQE/UK4nZD5k8EI/AAAAAAAAACU/tAEZHfsCR44/s320/Silabario+Luz+Digital.jpg" width="320" /></a></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> <span style="color: #38761d;"><b>Una forma fácil de aprender a leer es a través del silabario luz, ya que es método que prioriza lo mas simple a lo mas complejo, y solo se enseña como es el sonido de la letra y al final de aprendizaje se le enseña el nombre de la letra, se asociación sonidos e imitación de los sonidos onomatopeyicos, conjugando ambas metodologías.</b></span></span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #990000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>DATOS RELEVANTES</b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #990000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<table align="left" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 4.8pt; margin-right: 4.8pt; mso-border-alt: solid white 1.0pt; mso-border-insideh: .75pt solid white; mso-border-insidev: .75pt solid white; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-anchor-horizontal: margin; mso-table-anchor-vertical: page; mso-table-left: left; mso-table-lspace: 7.05pt; mso-table-rspace: 7.05pt; mso-table-top: 121.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 640px;">
<tbody>
<tr>
<td style="background: #4BACC6; border-bottom: solid white 3.0pt; border: solid white 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 83.4pt;" valign="top" width="111"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Eleme</span><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">nto<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: #4BACC6; border-bottom: solid white 3.0pt; border-left: none; border-right: solid white 1.0pt; border-top: solid white 1.0pt; mso-border-left-alt: solid white 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 14.0cm;" valign="top" width="529"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Descripción<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #4BACC6; border-bottom: solid white 1.0pt; border-left: solid white 1.0pt; border-right: solid white 3.0pt; border-top: none; mso-border-bottom-alt: .75pt; mso-border-color-alt: white; mso-border-left-alt: 1.0pt; mso-border-right-alt: 3.0pt; mso-border-style-alt: solid; mso-border-top-alt: 1.0pt; mso-border-top-alt: solid white 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 83.4pt;" valign="top" width="111"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Nombre<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: #A5D5E2; border-bottom: solid white 1.0pt; border-left: none; border-right: solid white 1.0pt; border-top: none; mso-border-left-alt: solid white 1.0pt; mso-border-top-alt: solid white 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 14.0cm;" valign="top" width="529"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
Silabario Luz
Digital-2005, versión 2.0.<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #4BACC6; border-bottom: solid white 1.0pt; border-left: solid white 1.0pt; border-right: solid white 3.0pt; border-top: none; mso-border-bottom-alt: .75pt; mso-border-color-alt: white; mso-border-left-alt: 1.0pt; mso-border-right-alt: 3.0pt; mso-border-style-alt: solid; mso-border-top-alt: .75pt; mso-border-top-alt: solid white .75pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 83.4pt;" valign="top" width="111"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="mso-bidi-font-weight: bold;">URL o Empresa<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: #D2EAF1; border-bottom: solid white 1.0pt; border-left: none; border-right: solid white 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid white .75pt; mso-border-left-alt: solid white .75pt; mso-border-right-alt: solid white 1.0pt; mso-border-top-alt: solid white .75pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 14.0cm;" valign="top" width="529"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
Unlimited<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #4BACC6; border-bottom: solid white 1.0pt; border-left: solid white 1.0pt; border-right: solid white 3.0pt; border-top: none; mso-border-bottom-alt: .75pt; mso-border-color-alt: white; mso-border-left-alt: 1.0pt; mso-border-right-alt: 3.0pt; mso-border-style-alt: solid; mso-border-top-alt: 1.0pt; mso-border-top-alt: solid white 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 83.4pt;" valign="top" width="111"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Objetivo<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: #A5D5E2; border-bottom: solid white 1.0pt; border-left: none; border-right: solid white 1.0pt; border-top: none; mso-border-left-alt: solid white 1.0pt; mso-border-top-alt: solid white 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 14.0cm;" valign="top" width="529"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
Está basado en el
“Sistema Luz” de lecto-escritura con un método psico-fonético-gráfico, que es
utilizado con sonidos naturales y universales, que aseguran un aprendizaje
significativo de letras, palabras y frases, dentro de un ambiente entretenido
y en un corto tiempo. <o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #4BACC6; border-bottom: solid white 1.0pt; border-left: solid white 1.0pt; border-right: solid white 3.0pt; border-top: none; mso-border-bottom-alt: .75pt; mso-border-color-alt: white; mso-border-left-alt: 1.0pt; mso-border-right-alt: 3.0pt; mso-border-style-alt: solid; mso-border-top-alt: .75pt; mso-border-top-alt: solid white .75pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 83.4pt;" valign="top" width="111"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Destinatario<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: #D2EAF1; border-bottom: solid white 1.0pt; border-left: none; border-right: solid white 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid white .75pt; mso-border-left-alt: solid white .75pt; mso-border-right-alt: solid white 1.0pt; mso-border-top-alt: solid white .75pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 14.0cm;" valign="top" width="529"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
Para niños,
adolescentes y adultos, con y sin problemas de aprendizaje. Niños con retardo
mental (leve y moderado), niños con Síndrome de Down y niños con dislexia. <o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 156.35pt; mso-yfti-irow: 5;">
<td style="background: #4BACC6; border-bottom: solid white 1.0pt; border-left: solid white 1.0pt; border-right: solid white 3.0pt; border-top: none; height: 156.35pt; mso-border-bottom-alt: .75pt; mso-border-color-alt: white; mso-border-left-alt: 1.0pt; mso-border-right-alt: 3.0pt; mso-border-style-alt: solid; mso-border-top-alt: 1.0pt; mso-border-top-alt: solid white 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 83.4pt;" valign="top" width="111"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Características<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: #A5D5E2; border-bottom: solid white 1.0pt; border-left: none; border-right: solid white 1.0pt; border-top: none; height: 156.35pt; mso-border-left-alt: solid white 1.0pt; mso-border-top-alt: solid white 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 14.0cm;" valign="top" width="529"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
El software necesita
algunos requerimientos mínimos en relación al sistema, por ejemplo el
computador debe ser: Windows XP o Vista; también debe ser un Pentium III de
256 Mb de memoria RAM. Una unidad lectora de CD-ROM de 52X, una tarjeta de
sonido y video acorde para las presentaciones en multimedia. Una vez instalado el CD, comienza con
una pequeña introducción del cómo empezar a utilizar el juego, el personaje
principal del juego es un Gallo, el irá dando las instrucciones que el alumno
debe ir siguiendo en el transcurso de cada etapa. En el caso de desintalar el
juego habrá que dirigirse al inicio del computador, luego a “Panel de
control” + “Programas”+ “Programas y características” + “Desintalar o cambiar
un programa”, luego seleccionar el nombre del CD instalado y seguir las
instrucciones que a continuación van apareciendo. <o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #4BACC6; border-bottom: solid white 1.0pt; border-left: solid white 1.0pt; border-right: solid white 3.0pt; border-top: none; mso-border-bottom-alt: .75pt; mso-border-color-alt: white; mso-border-left-alt: 1.0pt; mso-border-right-alt: 3.0pt; mso-border-style-alt: solid; mso-border-top-alt: .75pt; mso-border-top-alt: solid white .75pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 83.4pt;" valign="top" width="111"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Condiciones<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: #D2EAF1; border-bottom: solid white 1.0pt; border-left: none; border-right: solid white 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid white .75pt; mso-border-left-alt: solid white .75pt; mso-border-right-alt: solid white 1.0pt; mso-border-top-alt: solid white .75pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 14.0cm;" valign="top" width="529"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
Las barreras como ya
se mencionaba anteriormente van en relación al sistema operativo que se
necesita para instalar el CD-ROM (explicadas en las “características”). Y los
facilitadores del juego, es que solo deben instalarlo y el personaje del
“Gallo” ira explicando que es lo que se debe hacer durante el transcurso del
juego y desde el principio de este, por lo tanto es fácil su aplicación (ya
que niños desde los 3 años lo utilizan). <o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #4BACC6; border-bottom: solid white 1.0pt; border-left: solid white 1.0pt; border-right: solid white 3.0pt; border-top: none; mso-border-bottom-alt: .75pt; mso-border-color-alt: white; mso-border-left-alt: 1.0pt; mso-border-right-alt: 3.0pt; mso-border-style-alt: solid; mso-border-top-alt: 1.0pt; mso-border-top-alt: solid white 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 83.4pt;" valign="top" width="111"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Potenciales usos en educación<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: #A5D5E2; border-bottom: solid white 1.0pt; border-left: none; border-right: solid white 1.0pt; border-top: none; mso-border-left-alt: solid white 1.0pt; mso-border-top-alt: solid white 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 14.0cm;" valign="top" width="529"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
El juego del
“Silabario luz”, se considera un software único y novedoso en su género. Ya
que está centrado en enseñar la lecto-escritura, en el cómo aprende y capta
el niño, más que en el cómo piensa. Este sistema fue descubierto hace 70 años
por una profesora chilena llamada Alicia González, ella asegura que su método es seguro y
fácil. Esta centrado en niños, adolescentes, adultos, niños con retardo
mental (leve y moderado), niños con síndrome de Down y niños también con
dislexia. Este método no registra ningún fracaso y asegura un 100% de
aprendizaje, sin mayor esfuerzo y en un corto tiempo. Es el primer sistema en
superar la dislexia, integrando al disléxico con el resto de sus pares. <o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 21.75pt; mso-yfti-irow: 8; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="background: #4BACC6; border-bottom: solid white 1.0pt; border-left: solid white 1.0pt; border-right: solid white 3.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-top-alt: solid white .75pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 83.4pt;" valign="top" width="111"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="color: white; mso-bidi-font-weight: bold;">Demostración <o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: #D2EAF1; border-bottom: solid white 1.0pt; border-left: none; border-right: solid white 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-left-alt: solid white .75pt; mso-border-top-alt: solid white .75pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 14.0cm;" valign="top" width="529"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<a href="http://www.aliciagonzalezopazo.cl/democdrom.htm">http://www.aliciagonzalezopazo.cl/democdrom.htm</a><o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Para que lo conozcan mejor le dejamos un enlace </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="http://www.aliciagonzalezopazo.cl/democdrom.htm">http://www.aliciagonzalezopazo.cl/democdrom.htm </a></span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-b5e7Oe6uqec/UK5IHzC1MlI/AAAAAAAAACk/0wB4FNALOfE/s1600/nino-leyendo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://2.bp.blogspot.com/-b5e7Oe6uqec/UK5IHzC1MlI/AAAAAAAAACk/0wB4FNALOfE/s320/nino-leyendo.jpg" width="299" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<br />dislexiahttp://www.blogger.com/profile/04209157405597636064noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5327264559909568509.post-27260575792414841912012-11-19T11:48:00.002-08:002012-11-19T12:20:24.782-08:00Intervención Pedagógica<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-gXtKI-yQdvc/UKqR43ghB0I/AAAAAAAAAB8/ODvxcX7Jh5E/s1600/DivisorDorado7-debrujaMar-junio0607.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="46" src="http://2.bp.blogspot.com/-gXtKI-yQdvc/UKqR43ghB0I/AAAAAAAAAB8/ODvxcX7Jh5E/s1600/DivisorDorado7-debrujaMar-junio0607.gif" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span> </div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> <strong><span style="color: #bf9000;">Desde el punto de vista educativo, el tema principal debe consistir en dedicar nuestros
esfuerzos y recursos
a cómo superar los problemas académicos y no académicos que experimentan estos
estudiantes. Aunque no hay una respuesta definitiva a qué dificultades aparecen
primero y a qué deberíamos enfrentarnos inicialmente, parece lógico que la
intervención se dirija a los estudiantes con dificultades de aprendizaje que pueden obstaculizar la
instrucción, como los problemas en el plano conductual, para pasar
inmediatamente a los problemas del tipo académico. Cuando el profesional se enfrenta
con un disléxico, lo hace siempre con unas expectativas y unas creencias que
modulan su interpretación de la situación y de los procedimientos de
intervención. Desgraciadamente las investigaciones longitudinales muestran la
dislexia como un trastorno crónico con fuerte persistencia a largo plazo,
especialmente cuando la
intervención se retrasa hasta el tercer o posteriores cursos. En consecuencia,
aunque lo ideal sería eliminar el/los problemas, por el
momento el objetivo
más realista que debe adoptar el profesional es reducir
el impacto de las
dificultades, es decir, adoptar estrategias de afrontamiento del problema más
que de curación.</span></strong></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-O39xvK1WdWo/UKqM7v95YdI/AAAAAAAAABU/53t196fHKVE/s1600/dislexia.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://4.bp.blogspot.com/-O39xvK1WdWo/UKqM7v95YdI/AAAAAAAAABU/53t196fHKVE/s1600/dislexia.jpg" width="209" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> <br />
<br />
<span style="color: black;"><span style="color: #990000;">Tanto Orton como Hinshelwood reconocieron que el tratamiento de la dislexia debía ser
educativo, abogando por el uso combinado de los sentidos ( enfoque
multisensorial) para reforzar patrones débiles de la memoria secuencial de los símbolos
auditivos y gráficos. Anna Guilligham y Stillman, basándose en la teoría de
Orton, desarrollaron el método de asociación simultánea o programa VAK que incluye una serie
de ejercicios muy elaborados que siguen la siguiente secuencia:<o:p></o:p></span>
<br />
<br />
<br />
<br />
</span><span style="color: #b45f06;">1: El estudiante mira la
letra impresa y repite su nombre después del profesor.<o:p></o:p><br />
<br />
2: El profesor pronuncia el sonido de la letra y el alumno lo
repite.<o:p></o:p><br />
<br />
3: El estudiante observa
la letra escrita por el profesor y después traza el modelo.<o:p></o:p><br />
<br />
4: El estudiante copia
el modelo del
profesor.<o:p></o:p><br />
<br />
5: El estudiante escribe
la letra o la palabra de memoria.<o:p></o:p><br />
<br />
6: El estudiante traza
el símbolo en el aire con los ojos cerrados.<o:p></o:p><br />
<br />
7: El estudiante escribe
el símbolo en un papel de tamaño normal.<o:p></o:p>
<br />
8: El estudiante dice el nombre de la letra y el alumno
responde con el sonido
de la letra.<o:p></o:p></span><br />
<br />
<o:p></o:p><br />
<br />
<span style="color: #990000;">El programa es de
orientación fonética, esto es, cuando el niño conoce las letras, se inicia la
combinación de éstas para formar palabras. En tarjetas blancas
o de color se escriben palabras sencillas y se colocan en una caja que tendrá el
niño. Se saca una palabra de la caja. El profesor dice la palabra, después la
repite muy despacio, sonido por sonido. El niño debe buscar las letras
correspondientes y colocarlas sobre la mesa en orden, hasta completar la
palabra. El profesor repite la palabra, y a continuación el niño la repite,
nombra las letras y las escribe nombrando cada letra a medida que la traza, y lee la
palabra que se ha escrito. Cuando el alumno pueda leer y escribir
cualquier palabra, éstas se combinan para formar en principio oraciones y
después cuentos, utilizando procedimientos de lectura y dictado. Un reciente trabajo demuestra que un
programa multisensorial, basado en el original de Orton-Guilligham,
produce ganancias significativas en reconocimiento de palabras y en comprensión
tras dos años de duración, en comparación con un grupo control.</span></span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-gXtKI-yQdvc/UKqR43ghB0I/AAAAAAAAAB8/ODvxcX7Jh5E/s1600/DivisorDorado7-debrujaMar-junio0607.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="46" src="http://2.bp.blogspot.com/-gXtKI-yQdvc/UKqR43ghB0I/AAAAAAAAAB8/ODvxcX7Jh5E/s1600/DivisorDorado7-debrujaMar-junio0607.gif" width="320" /></a></div>
<h2>
<span style="color: #990000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Activiades </span></h2>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Las intervenciones y/o actividades que se pueden realizar
con niños que presentan dislexia son los siguientes: <o:p></o:p></span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">1.- Escribir sobre una hoja<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>(2 minutos) la mayor cantidad de palabras que empiecen con la letra que
mayor dificultad presenta, por ejemplo con la letra “M”, “Z”, “N”… este juego
puede ser grupal o en parejas. <o:p></o:p></span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">2.-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Atención
espacial, esta actividad debe realizarse en grupo para que sea más dinámico y
entretenido, consiste en un baile donde las letras representan un movimiento o
una postura corporal:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">P = con la mano derecha en la cabeza <o:p></o:p></span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">q= la mano izquierda en la cabeza <o:p></o:p></span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">b= levanta la rodilla derecha hacia afuera<o:p></o:p></span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">d= levanta la rodilla izquierda hacia afuera</span><br />
<span style="font-family: Arial;"></span><br />
<span style="font-family: Arial;"></span> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-Hw9oLEsgalo/UKqRHIoUbwI/AAAAAAAAAB0/-bSeXrxIEa0/s1600/Imagen1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="256" src="http://4.bp.blogspot.com/-Hw9oLEsgalo/UKqRHIoUbwI/AAAAAAAAAB0/-bSeXrxIEa0/s1600/Imagen1.png" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: Calibri;"><o:p></o:p></span> </div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
dislexiahttp://www.blogger.com/profile/04209157405597636064noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5327264559909568509.post-8141340773579968602012-11-16T11:02:00.001-08:002012-11-22T05:49:52.412-08:00Características<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<span style="color: #cc0000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>Teoría de la Dislexia </strong></span><br />
<strong><span style="color: #cc0000; font-family: Arial;"></span></strong><br />
<span style="font-family: Arial;"> <span style="color: #b45f06;">De acuerdo con Torras (2002) describe variadas teorias que pueden ser causantes de que un niño sea dislexico tales como: la genéticas y la neurológicas:</span></span><br />
<span style="color: #b45f06;"><span style="font-family: Arial;"></span><br /></span>
<span style="color: #b45f06; font-family: Arial;"><u>La genéticas:</u> Dice que aún no existe probaciones de esta teroria, pero se habla de que el cromosama 15 o 6 es la causante de que apararescan estos signos y otros problemas.</span><br />
<span style="color: #b45f06;"><span style="font-family: Arial;"></span><br /></span>
<span style="color: #b45f06; font-family: Arial;"><u>La neurologica:</u> sugiere que existen trastornos funcionales congétivos que seguirian teniendo la misma inespecifidad y falta de consistencia y que, además, a amenudo se contradicen. </span><br />
<span style="color: #b45f06;"><span style="font-family: Arial;"></span><br /></span>
<span style="color: #b45f06; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> En los primeros días de clases se puede notar algunos signos de la dislexia, la cual se caracteriza por un retraso en la adquisición del lenguaje, fallas articulatorias, dificultades en la disociación del nombre de la letra y del sonidos de está, defectos en la secuenciación de sílabas. </span><br />
<span style="color: black;"></span><br />
<span style="color: #bf9000; font-family: Arial;">A continuación se describirán signos propios de la dislexia en distintas areas del aprendizaje</span><span style="color: black; font-family: Arial;">: </span><br />
<span style="font-family: Arial;"></span><br />
<span style="color: #fc3f2a;"><strong><span style="color: #cc0000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Lenguaje oral</span></strong></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-JzmMQ5hHgV0/UKqGFbnTD_I/AAAAAAAAAAs/QM8B1mMVVTg/s1600/Terapia%2520del%2520lenguaje.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-JzmMQ5hHgV0/UKqGFbnTD_I/AAAAAAAAAAs/QM8B1mMVVTg/s320/Terapia%2520del%2520lenguaje.jpg" height="214" width="320" /></a></div>
<ul><span style="color: #38761d;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
</span>
<li class="first-child"><span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Las dislalias y otros errores del lenguaje oral
se han superado o están en fase de superación, especialmente si se han
intervenido a tiempo.</span></li>
<span style="color: #38761d;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
</span>
<li class="last-child"><span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">La <strong>expresión oral y el vocabulario</strong> siguen siendo pobres.</span></li>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span></ul>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
<span style="color: #fc3f2a;"><strong><span style="color: #cc0000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Capacidades cognitivas y conductuales</span></strong></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
<ul><span style="color: #bf9000;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
</span>
<li class="first-child"><span style="color: #bf9000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Dificultades de <strong>orientación espacial</strong>, principalmente entre izquierda y derecha.</span></li>
<span style="color: #bf9000;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
</span>
<li><span style="color: #bf9000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Aparentan ser niños <strong>despistados</strong> y presentan <strong>falta de concentración y atención</strong>, principalmente cuando realizan tareas relacionadas con la lectoescritura.</span></li>
<span style="color: #bf9000;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
</span>
<li><span style="color: #bf9000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Comienzan los <strong>problemas de conducta</strong> a causa de la frustración, la desmotivación y el desinterés.</span></li>
<span style="color: #bf9000;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
</span>
<li><span style="color: #bf9000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El rendimiento en las <strong>áreas lingüísticas</strong> es significativamente más bajo que en otras áreas.</span></li>
<span style="color: #bf9000;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
</span>
<li><span style="color: #bf9000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Al realizar operaciones les cuesta <strong>alinear las cifras</strong>,
por lo que numerosos errores en el resultado se deben a que operan con
el número que no corresponde, así como, en ocasiones comienzan a
realizar las operaciones por la izquierda.</span></li>
<span style="color: #bf9000;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
</span>
<li><span style="color: #bf9000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>Malestar ante la lectura en voz alta</strong>.</span></li>
<span style="color: #bf9000;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
</span>
<li class="last-child"><span style="color: #bf9000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Dificultades de <strong>organización y planificación</strong> tanto en casa como en el colegio.</span></li>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span></ul>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
<span style="color: #fc3f2a;"><strong><span style="color: #cc0000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Dificultades de aprendizaje:</span></strong></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
<ul><span style="color: #38761d;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
</span>
<li class="first-child"><span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Especial dificultad en la <strong>adquisición de la lectura y la escritura</strong>.</span></li>
<span style="color: #38761d;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
</span>
<li><span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Dificultades de aprendizaje de <strong>secuencias</strong>, (meses, abecedario, estaciones…)</span></li>
<span style="color: #38761d;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
</span>
<li><span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Dificultades para aprender las <strong>tablas de multiplicar</strong>.</span></li>
<span style="color: #38761d;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
</span>
<li><span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Dificultad para <strong>leer números</strong>, produciendo inversiones de cifras con frecuencia.</span></li>
<span style="color: #38761d;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
</span>
<li><span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>Confusiones de números</strong> que suenan de manera similar.</span></li>
<span style="color: #38761d;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
</span>
<li><span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Dificultad para realizar <strong>seriaciones en sentido inverso</strong> o descendente.</span></li>
<span style="color: #38761d;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
</span>
<li class="last-child"><span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Dificultades en el aprendizaje de<strong> lenguas extranjeras</strong>.</span></li>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span></ul>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
<span style="color: #fc3f2a;"><strong><span style="color: #cc0000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Motricidad y grafía:</span></strong></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
<ul><span style="color: #bf9000;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
</span>
<li class="first-child"><span style="color: #bf9000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Suelen tener una <strong>postura inadecuada</strong> al igual que la posición del papel.</span></li>
<span style="color: #bf9000;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
</span>
<li><span style="color: #bf9000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En la escritura suelen <strong>presionar demasiado el trazo</strong> sobre el papel.</span></li>
<span style="color: #bf9000;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
</span>
<li><span style="color: #bf9000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>Grafía irregular</strong> y falta de alineación de la escritura.</span></li>
<span style="color: #bf9000;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
</span>
<li><span style="color: #bf9000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Dificultad para <strong>mantener el trazo continuo</strong>, por lo que algunas letras están hechas de trazos sueltos.</span></li>
<span style="color: #bf9000;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
</span>
<li class="last-child"><span style="color: #bf9000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>Lentitud</strong> y agarrotamiento al escribir.</span></li>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span></ul>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
<strong><span style="color: #fc3f2a;"><span style="color: #cc0000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Lectura:</span></span></strong><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-VQ1OgGTUhyo/UKqGMU6CsLI/AAAAAAAAAA0/kRfek7qAJ2Y/s1600/nino-leyendo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-VQ1OgGTUhyo/UKqGMU6CsLI/AAAAAAAAAA0/kRfek7qAJ2Y/s320/nino-leyendo.jpg" height="217" width="320" /></a></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
<ul><span style="color: #38761d;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
</span>
<li class="first-child"><span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Mayor nivel de comprensión oral que de <strong>comprensión lectora</strong>.</span></li>
<span style="color: #38761d;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
</span>
<li><span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Mayor dificultad para la <strong>lectura de pseudopalabras</strong>, suelen cometer <strong>lexicalizaciones</strong>.</span></li>
<span style="color: #38761d;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
</span>
<li><span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Más dificultades en la lectura de <strong>palabras largas e infrecuentes</strong>.</span></li>
<span style="color: #38761d;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
</span>
<li><span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Omiten muchas <strong>palabras función y nexos</strong>.</span></li>
<span style="color: #38761d;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
</span>
<li><strong><span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Confusión de letras con similitud morfológica o fonética.</span></strong></li>
<span style="color: #38761d;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
</span>
<li><span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Omisiones, adicciones y <strong>sustituciones de fonemas y de sílabas</strong>, principalmente, mixtas y trabadas.</span></li>
<span style="color: #38761d;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
</span>
<li><span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Confusiones entre sílabas directas e inversas y entre mixtas y trabadas.</span></li>
<span style="color: #38761d;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
</span>
<li><span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>Sustitución de unas palabras por otras</strong> que comparten la primera o primeras sílabas.</span></li>
<span style="color: #38761d;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
</span>
<li><span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>Falta de ritmo</strong>, rectificaciones, repeticiones, silabeo…</span></li>
<span style="color: #38761d;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
</span>
<li><span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>Vacilan</strong> principalmente en palabras largas e
infrecuentes, en construcciones silábicas compuestas y en sílabas con
diptongos, triptongos e hiatos.</span></li>
<span style="color: #38761d;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
</span>
<li><strong><span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Lectura mecánica, monótona y sin comprensión.</span></strong></li>
<span style="color: #38761d;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
</span>
<li><span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>Velocidad lectora</strong> muy por debajo de la media para su edad.</span></li>
<span style="color: #38761d;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
</span>
<li><span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>Descoordinación entre respiración y lectura</strong>, (no respetan los signos de puntuación y hacen pausas inadecuada)</span></li>
<span style="color: #38761d;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
</span>
<li><span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Dificultades con la <strong>acentuación de las palabras</strong>, ya que las leen cambiando la posición de la sílaba tónica, (público, publicó).</span></li>
<span style="color: #38761d;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
</span>
<li class="last-child"><span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Dificultades para<strong> seguir la lectura visualmente</strong>, se pierden, se saltan algún renglón, vuelven a leer la misma línea, etc.</span></li>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span></ul>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
<br />
<strong><span style="color: #fc3f2a;"><span style="color: #cc0000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Escritura:</span></span></strong><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<strong><span style="color: #cc0000; font-family: Arial;"></span></strong><br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;">
<img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-ElNawNkwhRQ/UKqGSIcjMvI/AAAAAAAAAA8/P54ohQM6tpQ/s320/Simce-escritura-2.jpg" height="199" width="320" /></div>
<br />
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<ul>
<li class="first-child"><span style="color: #bf9000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Persiste la <strong>escritura en espejo</strong> de números y letras.</span></li>
<span style="color: #bf9000;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
</span>
<li><span style="color: #bf9000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Cambios de orden de las sílabas dentro de una palabra y reiteraciones.</span></li>
<span style="color: #bf9000;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
</span>
<li><span style="color: #bf9000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>Errores de segmentación</strong>, principalmente juntan
palabras función a palabras de contenido y fragmentan palabras largas y
compuestas. (Elniño tenía una es pada).</span></li>
<span style="color: #bf9000;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
</span>
<li><span style="color: #bf9000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>Confusiones entre sílabas</strong> directas e inversas y entre mixtas y trabadas.</span></li>
<span style="color: #bf9000;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
</span>
<li><span style="color: #bf9000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Mezclan letras <strong>mayúsculas con minúsculas</strong> sin seguir ninguna regla ortográfica.</span></li>
<span style="color: #bf9000;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
</span>
<li><span style="color: #bf9000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Omiten las <strong>palabras función y los nexos</strong> sobre todo en redacción.</span></li>
<span style="color: #bf9000;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
</span>
<li><span style="color: #bf9000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Dificultades para establecer las <strong>pausas en una narración</strong>.</span></li>
<span style="color: #bf9000;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
</span>
<li><span style="color: #bf9000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>Omisión de acentos y de signos de puntuación</strong>.</span></li>
<span style="color: #bf9000;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
</span>
<li><span style="color: #bf9000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Dificultades en la <strong>estructuración sintáctica</strong> y en la coordinación gramatical.</span></li>
<span style="color: #bf9000;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
</span>
<li class="last-child"><span style="color: #bf9000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Carencia de <strong>vocabulario</strong>.</span></li>
</ul>
dislexiahttp://www.blogger.com/profile/04209157405597636064noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5327264559909568509.post-1290389742386622272012-11-09T10:32:00.005-08:002012-11-22T05:46:13.138-08:00Historia de la Dislexia<h2 style="clear: both; text-align: center;">
</h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-ivgfjPivneI/UJ1G58jRVoI/AAAAAAAAAAc/gLDcN1EKKiA/s1600/dislexia_png+GYU.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-ivgfjPivneI/UJ1G58jRVoI/AAAAAAAAAAc/gLDcN1EKKiA/s1600/dislexia_png+GYU.png" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<h4 class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: #990000;"> <span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Génesis</span></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span></h4>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: Arial;"> </span><span style="color: black; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span><span style="color: #e69138; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> <b>El termino "Dislexia" fue utilizado por primera vez, a fines del siglo XIX por la oftalmología y por la neurología, siendo actualmente usado también por la neropsicología y por la psicopedagía, para describir un trastorno del desarrollo cognitivo y verbal, cuya principal característica es un retardo severo y persistente para aprender el lenguaje escrito no explicable por factores pedagógicos, socio culturales o emocionales, en niños sin retardo intelectual.</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span><span style="color: #38761d; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> <b> El primero que describió la Dislexia habría sido el profesor Berlin (1887), oftalmólogo de Universidad de Stuttgart, relacionándola con la partícula latina: dis = dificultad; y con las palabras latina, legere = leer, o griega lexis = habla. Con anterioridad, Broadbent (1872) habia descrito este mismo trastorno como: "ceguera para las palabras", (Richardson, 1992).</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial;"><span style="color: #990000;"><strong>Definición actual siglo XXI</strong></span> </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: Arial;"> </span><span style="color: #134f5c; font-family: Arial;"> </span><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><b> <span style="color: #b45f06;">Se entiende la dislexia como una amplia gama de manifestaciones que provocan dificultades significativas en las tareas de lectura y escritura. La dislexia ha sido especialmente evidente una vez se han instaurado los sistemas universales de enseñanza. Es, por tanto, responsable de buena parte del fracaso escolar. Se estima que entre el 4 y el 15% de la población escolar puede ser calificada como disléxica. </span></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: Arial;"><b> </b></span></div>
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